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Pensar La Educación En Clave De Transformación Radical
Por: Fernando David García Culebro* En el marco del ciclo de pedagogías críticas, organizado por la alianza del Centro Internacional de Investigaciones Otras Voces en Educación, la Cooperativa de Educadoras(es) e Investigadoras(es) Populares de Argentina, el Circulo de Investigadoras(es) del Pensamiento Crítico de América Latina y el MAECC de Oaxaca, México, Enrique Javier Díez, Ensayista…
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Conversatorio con docentes de grupos multigrados de la zona escolar 008
Cuando lo que prima y tiende a imponerse es una visión estrecha, minimalista e inmediatista de la formación docente —capacitación, entrenamiento, manual, cursillo, taller, métodos, técnicas, recetarios, fórmulas— alguien tiene que resucitar el imperativo de una formación integral, rigurosa y exigente de los educadores; ir al rescate de su inteligencia, su creatividad y su experiencia…
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Entrevista a Marco Raúl Mejía Jiménez: «la educación popular no está pensada y diseñada solo para el deseo puro de conocer, conocer más y saber más, está pensada para transformar las realidades»
Entrevista publicada en el portal de Otras Voces e Educación el 8 de septiembre de 2019. Por: Fernando David García Culebro Actualmente uno de los más grandes referentes de la educación popular en América Latina es el profesor-investigador colombiano Marco Raúl Mejía, ha escrito libros como: pedagogía y transformación social, Educaciones y pedagogías críticas desde…
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Entrevista a Peter McLaren: «La pedagogía crítica no es una metodología, es una filosofía de vida y una manera de vivir”
Entrevista publicada en https://otrasvoceseneducacion.org el 24 de noviembre de 2019. Por: Fernando David García Culebro «La pedagogía crítica no es una metodología, es una filosofía de vida y una manera de vivir». El profesor, filósofo y escritor Peter McLaren es considerado como uno de los principales propulsores de la pedagogía crítica. Sus obras poseen un…
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Entrevista a Luis Bonilla-Molina: “Resistir no se trata de crear héroes ni dioses, resistir, es el hermoso esfuerzo de construir el sentido común que se hace y se elabora entre todas y todos”.
Por: Fernando David García Culebro* Entrevista publicada en https://otrasvoceseneducacion.org el 15 de septiembre de 2019 Desde hace tres años el ex jefe de asesores del comandante Hugo Chávez y representante anual de Venezuela en la UNESCO, Luis Bonilla-Molina, ha venido denunciando la posibilidad de que ocurra un Apagón Pedagógico Global a nivel mundial, como resultado…
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Entrevista a Jorge Cázares Torres, docente de la normal rural «Vasco de Quiroga» de Tiripetío, Michoacán, México.
Por: Fernando David García Culebro En entrevista exclusiva para Otras Voces en Educación, el Dr. Jorge Cázares Torres, docente de la Normal Rural «Vasco de Quiroga» de Tiripetío, Michoacán, México, comentó el panorama de las Escuelas Normales Rurales en la política educativa actual y abundó sobre la reciente reapertura de las actividades de la normal…
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Al volver a clases
Por: Fernando David García Culebro Artículo publicado en OVE el 28 de abril de 2020 Ahora que volvamos a clases y nos quede poco tiempo para terminar el ciclo escolar, ¿renunciarías a los últimos contenidos […] por actividades inolvidables para tus alumnas y alumnos? ¿Te atreverías a olvidarte del currículo […] y a hablar de…
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La Letra Muerta De La Descarga Administrativa En La Nueva Escuela Mexicana
“La descarga administrativa es tarea y deuda pendiente de la Nueva Escuela Mexicana” diciembre 5, 2020 Fernando David García CulebroAmérica del Norte, Artículos, México Por: Fernando David García Culebro Es letra muerta la descarga administrativa planteada en la nueva escuela mexicana cuando en lo que va del ciclo escolar 2020-2021, los y las docentes se han pasado…